Gli studenti della “Garibaldi-Buccarelli” in visita al Comune di Vibo Valentia: esplorazione degli uffici e delle istituzioni in una giornata di cittadinanza attiva
L’incontro ha offerto un’opportunità unica di cittadinanza attiva, consentendo agli studenti di immergersi nelle dinamiche amministrative della città. Questo è stato l’obiettivo dell’iniziativa che ha coinvolto, nei giorni scorsi, gli alunni della scuola secondaria di primo grado “Garibaldi-Buccarelli” di Vibo Valentia.
Guidati dal presidente del Consiglio, Antonio Iannello, che ha assunto il ruolo di Cicerone, gli studenti della classe 2A hanno avuto l’opportunità di apprendere direttamente il funzionamento degli uffici comunali, comprendendo il processo di erogazione dei servizi pubblici e il ruolo cruciale delle istituzioni locali. Durante la visita, hanno esplorato le responsabilità del consiglio comunale, l’importanza delle commissioni, il lavoro della giunta e il compito centrale del sindaco nel garantire il benessere della comunità.
La giornata è stata arricchita da momenti di dialogo e confronto, permettendo agli studenti di porre domande e ricevere spiegazioni dai funzionari e dalle autorità presenti. Questo ha contribuito a sviluppare una maggiore consapevolezza sul funzionamento della macchina amministrativa. L’iniziativa, promossa dalla dirigente scolastica Domenica Cacciatore e sostenuta dal sindaco Enzo Romeo, si inserisce in un percorso di educazione civica volto a stimolare nei giovani un forte senso di responsabilità e partecipazione attiva alla vita pubblica.
L’incontro ha ricevuto un riscontro molto positivo dai ragazzi, che hanno manifestato grande soddisfazione per l’opportunità di apprendere in modo diretto e concreto le dinamiche della pubblica amministrazione. La professoressa Patrizia Mastroianni, docente accompagnatrice, ha commentato: “È stata un’esperienza preziosa, che ci ha permesso di comprendere il valore della partecipazione e dell’impegno civico”.
Il presidente Iannello ha concluso sottolineando l’importanza di promuovere occasioni di apprendimento esperienziale, in grado di avvicinare le nuove generazioni alle istituzioni e rafforzare il senso di appartenenza alla comunità.
